春林初盛，春风十里。
春日的光景里，是什么搅乱了一池又一池初生的春水？
歌德说：
“哪个青年男子不善钟情，哪个妙龄女郎不善怀春。”
“还有一样也难以遮掩，就是爱情；秘藏在心头，却容易从眼睛里泄漏。”
“白天黑夜对于我们都是一样；白天的阳光不能盖过恋爱的光辉，夜里却因热情发射的光芒而灿同白昼。”
爱情是如此美妙，有那么多美好的故事。
但是与此同时，爱情里也有太多各式各样的事故。
有好多的情感专家能写出各种各样的故事、建议、思考、感受，熬了一锅又一锅香浓可口的鸡汤。
这却是我第一次看到，有一个社会学家在从专业的角度来研究爱情；而且，还在大学里开出了一门广受好评学生央求着要去“加签”（加入选课名单）的课。
《爱情社会学》，是美国哥伦比亚大学毕业的社会学博士、台湾大学社会学系教授孙中兴从1996年开设至今广受好评的一门课。然后2010年录像成为“台大开放式课程”，蝉联点阅人数第一名；甚至成为第一门冲破十万点阅人数的课程。之后我们的网易公开课等网站也进行了转载，开始在大陆流传。
现在，这些课程和讲义，变成了这样一本书。
孙中兴教授在自序里说他开这门课的想法，和他教书的想法是相一致的：
“教育是要让我们成为更好的人。我相信社会学的知识来自观察和研究人们的生活，因此也应该对人们的生活有帮助。而要帮助我们研究的对象，我们必须讲他们听得懂的语言。”
说实话，我原本以为这只是一本书。但是读完以后，我真的觉得，我是修完了一门课。
到底爱情可不可以教可不可以学？
为什么不可以呢？
爱情不仅是个人议题，也是社会议题。
很多人都是谈恋爱了才学着怎么去爱，当父母了才学着怎么去教育小孩。爱情、婚姻、为人父母都是人生的必修课，既然几千年来那么多人在研究、在实践，怎么可能没有形成一定的理论、案例、经验总结出来让我们后来人少走弯路？
所以，这本书，算是一个先行者。是努力将目前社会学中相关爱情的理论研究成果梳理出来给你听；让这个领域更贴近一般人的生活，进而帮助大家有能力面对、思考、解决自己或身边人的问题。
本书，或者这门课程主要有十三讲。第一讲到第四讲主要是从大的层面来介绍爱情的理论和要素，分别是“ 爱情是什么——大哉问 ”、“ 爱情是什么颜色的 ”、“学会好好 爱 ”、“ 爱情的依 附风格 ”；第五讲到第七讲是围绕爱情的开始、维系和结束三个阶段来进行介绍，分别是“ 怦然心动：爱情的开始 ”、“ 怎样才幸福：爱情的维系 ”、“ 分手快乐：爱情的结束 ”；第八讲探讨“ 爱情的偏差行为与犯罪 ”；第九讲讲“ 性·力·爱 ”；第十讲的关键词是“ 身体·自我·爱 情 ”；第十一讲是“ 爱情·婚姻·家庭 ”；十二讲和十三讲则分别讲“ 爱情与人际关系 ”、“ 爱情与文化 ”。
本来想每一章都来介绍下的，但是写了三分之一还是觉得篇幅太长。所以只就前四章大概拎出来讲一讲。
一、爱情是什么？
主要讲到“中西文化中的爱情概念”、“爱的层面与迷思”、“爱情研究的大饼抢食者”、“求解爱情是什么这个问题的方向”、“爱的正名”、“爱的对象特质”、“爱的社会学观点”和“爱的社会过程”这几个方面。
比如说，讲爱的迷思。
迷思就是一般人常见的，没有经过理智反思的思想。
有一个被女朋友谈分手的男孩子讲，“我觉得女人很难了解”。这实际上是一种迷思。数学难吗？有人觉得简单，有人觉得难。爱情也是如此。问题有时候不在于答案本身，而是在于你对于这个问题的态度：你有没有试着去了解它，解决它。
再比如，有男孩子说，现在的女生不就是要给她一栋房子、给她车子，然后她就会嫁给我了吗？孙老师就反问了，那如果是这样，你不就应该找到太太了吗？你房子不止一栋、车子不止一台，你为什么还找不到太太呢？所以问题还是在于你所不了解的地方。夫妻之间的权利非常微妙，大家的权利基本上应该互惠平等的才能够走得下去。孙老师的八字箴言就用在了这里：“平等对待，共同奋斗”。
还有很多人，可能在找男女朋友的时候会喜欢开条件。那我们先来想，一，人其实是超过三个条件的，三个条件以外的东西其实也很重要。比如说“活的”这个条件，就基本没人会提。古代有一个人再符合你的条件，也不可能找来谈恋爱。第二，从概率学的角度来说，只要你开出了一个条件，你找到这个人的可能性就只有50%；再开一个条件，就是25%；再开，就是12.5%……越开多条件，那样子的人就不可能被找到。第三，从发展的角度来说，如果你真的根据条件找到了那个人。但是时间是会在变的。今天你有房子车子，不代表明年后年你还会有。但是如果你没有了房子车子，你的老婆就一定会跑掉吗？所以，一定还是有东西比房子车子更重要。
二、爱情是什么颜色的？
主要是来讲几种社会心理学的爱情理论。
在这里，有两份美国学者齐克·祖宾制作的爱情量表和喜欢量表。分享出来给你测试看看。
爱情量表（love-scale）项目
1、假如某某心情不好，我就应该马上安慰他。
2、我觉得我可以告诉某某几乎所有的事。
3、我发现我很容易忽略某某所犯的错。
4、我会为某某做几乎所有的事。
5、我想独占某某。
6、如果我永远不能和某某在一起，我会觉得很痛苦。
7、假如我寂寞的话，我第一个会想到去找某某。
8、我主要关心的是某某的福祉。
9、我会原谅某某所做的任何事。
10、我觉得该为某某的幸福负责。
11、当我和某某在一起时，我会花很多时间看着他（她）。
12、某某告诉我秘密时，我会很高兴。
13、没有某某的话，我会活得很难过。
喜欢量表（liking-scale）项目
1、当我和某某在一起的时候，我们几乎都是一样的心情。
2、我认为某某很容易适应。
3、我会高度推荐某某一个需要负责任的工作。
4、在我看来，某某是一位相当成熟的人。
5、我很相信某某的良好判断。
6、许多人在简短认识之后就会很喜欢某某。
7、我认为某某和我是很相似的。
8、我会在班级或是团体选举中投某某一票。
9、我认为某某是一位很快赢得别人尊重的人。
10、我认为某某是一位相当聪明的人。
11、某某是我所认识的人中间最可爱的一位。
12、某某正是我自己想要成为的那种人。
13、在我看来，某某很容易受到别人的推崇。
这一章，还专门介绍了爱的颜色论、以及爱的风格及其典型特点的描述。
三、学会好好爱
在这一章里，把前面讲到的约翰·艾伦李的爱的颜色论进行了延伸，爱情的颜色，就是指爱情的风格。和颜色的三原色一样，一般来讲，爱情的风格有六种，前三种的爱情的三原色（肉体爱、同伴爱和游戏爱），后三种则是爱情的延伸色（疯狂爱、实用爱和利他爱）。而后面，又有学者对这六种爱情各运用7个左右不同的项目来进行测量。
在这里，还对爱情的三角理论、八种延伸类型、爱情三要素的几何学、爱情的依附理论进行了描述和分析。
但我最喜欢的，还是“爱情是一个故事”。
斯滕伯格，提出爱情三脚论的那位专家，在20世纪90年代中期开始提出：爱情是一个故事。爱情的故事有三个元素：情节、主题和人物。他根据元素在爱情故事中所占比重的情况，归纳出了五大类、二十六种故事。比如：师生故事、牺牲故事、科幻故事、家庭故事、游戏故事、旅行故事、事业故事、剧场故事、幽默故事……实在是简直了。
在这个基础上，他又提出了爱情成功的条件：了解、体会故事在爱中的角色，了解自己的爱情故事。了解爱情故事的方法就是思考何种人吸引你，和中时间在你与这些人的关系中发生，这些人和时间嵌入了哪种故事。问你自己书里、电视上、电影里何种爱情故事吸引你；问别人他们对你的看法。
此外，还应了解伴侣的爱情故事，考虑你的理想故事与你所处的故事之间的联系；试着将故事的有点最大化、缺点最小化；了解尽管故事引导我们如何选择伴侣、维持关系，但故事不控制关系或情侣；了解故事影响发生在关系中的时间及对事件的全是；了解故事是在不断的被书写；懂得在一种故事内，有许多种书写的方式；了解爱情故事是有可能改变的。
四、爱情的依附风格
成年人在爱情中的依附风格主要有三种：安全型（secure）、焦虑/两难型（anxious/ambivalent）和避免型（avoidant）。本章主要就几种依附风格和其对应的行为进行了分析。比如具体的特征、对应的爱情经验、心理模型。
比如说，安全型的人在爱情中经常感受到幸福、友爱、信任，他们通常认为：浪漫的感觉起起伏伏；在一开始的时候往往会达到一定的强度；有些关系中的浪漫爱不会消退。避免型的人在爱情中经常表现为害怕倾慕、情绪起伏变化大、善于嫉妒，他们通常不相信浪漫爱会存在在真实生活中，很少会持久，也很难在生活中找到那样一个人。焦虑/两难型的人将爱描绘为迷恋、期待回报和融为一体，他们常常容易坠入情网，但又不相信有人会真的爱他，在寻找与不确定间徘徊。
本章还就爱的原型进行了介绍与分析。
以贝弗利·费尔的“爱的特征”表格为例，有信任、关心、诚实、友情、尊敬、关心对方的福祉、忠诚、爱意、分享、同情等67个项目……
以歌德的名言来结尾。
“真正的爱情使青年立即变为成人。”
让我们一起长大。
